我省的新高考改革实施方案进展如何？改革后高中教学模式会发生哪些变化？如何确保贫困地区孩子“有学上”“上好学”……近日，全国人大代表、湖南省教育厅厅长蒋昌忠在北京接受记者专访，对民生关注的新高考、减负、大班额、职业教育、“双一流”、教育扶贫等教育热词予以回應和解答。
　　多方调研拟定高考改革方案
　　2018年，我省高一新生将实施新高考。广大学生和家长对于改革动向尤为关注。
　　目前，浙江、上海等地已经陆续出台了高考改革方案，并付诸实施。蒋昌忠介绍，我省计划于今年6月底前将改革实施方案报教育部备案。经教育部批准同意后，将向社会公布。
　　蒋昌忠告诉记者，改革方案大的方向还是回归公平与质量，“我们已开展多方调研，根据湖南实际，初步拟定并先后13次修改完善了《湖南省高考综合改革实施方案（征求意见稿）》，目前正在向市州、高中学校和高校征求意见建议。”
　　新高考改革将带来哪些影响？蒋昌忠认为，就中学而言，新高考的实施将会产生分层走班、师资潮汐现象、教育教学模式需及时调整等诸多问题。此外，还将对高中教学管理提出新的要求。对学生而言，新高考把“选择权”提前给了学生，学生在进入高中时，就要根据自身条件和志向，对未来就读的大学、学习的专业以及从事的职业进行整体规划。
　　三项规范为中小学生减负
　　针对中小学生课外负担重的问题，蒋昌忠说，湖南省教育厅今年准备采取三个规范措施：对教师的教学行为进行规范，对学校的办学行为进行规范，联合相关部门对培训机构、培训行为进行适当的规范。
　　蒋昌忠表示，我省已将“不加重学生课业负担”列入了师德师风建设的重要内容。年内还将出台中小学校规范办学行为的细则，从课程课时、教学时间、学生作息时间、学生课外作业量、考试次数和科目等方面作出严格规定。
　　为抓好校外培训机构专项治理，今年我省将制定出台《民办文化教育培训机构管理办法》，加强对民办文化教育培训机构的审批和管理。同时，将制定全省校外培训机构专项治理行动方案，重点整治无证办班，对升学、通过考试或培训效果作出明示或者暗示的保证性承诺等十种行为。
　　今年底基本消除66人以上超大班额
　　蒋昌忠说，今年的湖南省政府工作报告，已经把基本消除66人以上的超大班额作为湖南省十二项民生实事之一，省委、省政府已经下发通知，在建设配套学校、核定义务教育学校教职工编制、提升乡村教育质量、阳光招生等方面都做了相关规定。
　　“教育厅已经把省政府的相关要求分解到各个处室，并布置到各个市州县市。”确保到今年底基本消除66人以上超大班额，2020年基本消除56人以上大班额。
　　据悉，省级财政今年安排了10亿元奖补资金，大力促进城乡义务教育均衡发展，引导学生合理流动。
　　确保每个县市有一所中职学校
　　“上高中考大学是成才的路径，但是读职业学校，同样可以成才。”蒋昌忠以“焊工教授”李万君为例，呼吁广大的学生和家长拥有“三百六十行，行行出状元”的“成才观”。
　　蒋昌忠特别区分了高中阶段教育与高中教育这两个概念。“高中阶段教育既含通常所说的高中教育，也含中职教育。我们要确保湖南每个县市有一所中职学校，让想上中职的孩子有校可择。”同时实施特色专业体系建设计划，引导每所中职学校重点建好1—2个对接区域优势产业的特色专业，为区域发展提供技术技能人才支撑。
　　在国家级贫困县建好“芙蓉学校”
　　蒋昌忠表示，省委、省政府高度重视教育扶贫工作。省级财政计划投入12亿元，分四年支持全省40个国家级贫困县，每县建设1～2所规模适中、条件达标、风格统一、办学质量和管理水平较好的“芙蓉学校”，每校支持3000万元，招生对象以建档立卡等贫困家庭学生为主。今年我省将在14个集中连片贫困县建设“芙蓉学校”。
　　除此之外，我省将持续加强对家庭经济困难学生的精准帮扶，做好控辍保学工作，确保贫困地区的孩子不因贫困、疾病而中断学业。
　　“双一流”建设项目今年上半年公布
　　蒋昌忠介绍，我省“双一流”建设项目预计今年6月底可以公布。为适应产业发展的转型升级需要，我省高校将进一步优化学科专业结构。一方面，引导高校面向区域发展需求，特别是面向我省新经济、新产业、新业态发展的需要，及时调整社会需求不足的学科专业，进一步优化人才培养结构。另一方面，大力加强学科专业内涵建设，提高办学水平，提高学科专业服务能力。同时，要求各高校根据自己的办学基础、办学实力和办学特色，找准定位，在各自的类型和层次上争创一流。