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作者通过自己的实验发现,这种定量的评价方式仍然摆脱不了分数的束缚,不利于学生的发展。因此,本文结合自己的做法,探讨定量与定性相结合的评价标准——"硬评价"与"软评价"相结合,让评价更显人性化。
中学数学学习评价方式的探索
【摘 要】
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作者通过自己的实验发现,这种定量的评价方式仍然摆脱不了分数的束缚,不利于学生的发展。因此,本文结合自己的做法,探讨定量与定性相结合的评价标准——"硬评价"与"软评价"相
【机 构】
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山东省充州市小孟镇中心中学山东充州272100
【出 处】
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科学大众
【发表日期】
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2007年12期
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