【摘 要】
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中短篇小说集的整本书阅读不仅是阅读篇目的增加,还是阅读方式由散到整的转变,阅读深度从量到质的改变。教学中可通过成集阅读中明确文体特征、文学阅读中体验作家风格和评论
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中短篇小说集的整本书阅读不仅是阅读篇目的增加,还是阅读方式由散到整的转变,阅读深度从量到质的改变。教学中可通过成集阅读中明确文体特征、文学阅读中体验作家风格和评论写作中深化文本细读三个操作方法,总结文体特征,形成整合式的阅读思维,培养学生的文学鉴赏意识和鉴别能力,从而为课后的泛读、自读和终身阅读做好方法与能力上的准备。
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