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少年儿童正是身心发展的特殊时期,在对少儿进行拉丁舞教学时,想要使少儿对学习拉丁舞产生积极性与主动性,仅仅依靠教师的填鸭式教育是行不通的,这样学生会排斥、感到厌烦,从而影响训练效果,导致教学质量下降。本文通过对游戏教学法在少儿拉丁舞中的应用进行综述。探究如何运用游戏教学法改变目前少儿拉丁舞的教学现状,使学生学会自主学习,同时为找到适合少儿拉丁舞教学的研究方法提供理论参考。