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高职高专院校学生通常对英语学习存在动机不足、兴趣缺乏、学习焦虑障碍等问题。本文从分析高职高专学生的英语学习心理特征，加强和改进教学对策入手，对英语学习的影响进行了初探。
高职高专院校学生英语学习的心理状态分析及教学对策
【摘 要】
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高职高专院校学生通常对英语学习存在动机不足、兴趣缺乏、学习焦虑障碍等问题。本文从分析高职高专学生的英语学习心理特征，加强和改进教学对策入手，对英语学习的影响进行了初
【机 构】
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河南职工医学院外语教研室
【出 处】
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电子世界
【发表日期】
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2012年14期
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