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阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,提升语文阅读水平对语文能力与综合素质的培养有极大的促进作用。通过"读、写、绘、演"多元融合的语文阅读教学实践,起到激发阅读兴趣、强化阅读效果、深入阅读感悟、体验阅读收获的成效。本文探讨的是小学低段语文教学中"读、写、绘、演"多元融合教学实践的具体应用。
“读、写、绘、演”多元融合提升小学低段语文阅读水平
【摘 要】
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阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,提升语文阅读水平对语文能力与综合素质的培养有极大的促进作用。通过"读、写、绘、演"多元融合的语文阅读教学实践,起到激发阅读兴趣
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2018年03期
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