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在小学语文的教学中利用思维导图能有效开拓学生的思维,并改善学生的表达,对学生语文的学习有很大的帮助,因此,加强思维导图在小学语文教学中的应用势在必行。着重分析了思维导图的定义,然后结合思维导图的理论基础分析其在小学语文中高段习作教学中的具体应用,希望能有效改善小学语文的教育现状,从而培养出思维更加活跃、善于言谈的小学生。