【摘 要】
：
[摘要]目的观察瑞舒伐他汀对无脂代谢紊乱的原发性高血压患者尿 白蛋白/肌酐及动脉粥样硬化的影响及心理护理方法。方法原发性高血压 患者76例随机分为单用常规降压药物 组（常规组， n=37）和常规降压药物+瑞舒伐他汀（阿斯利康制药有限公司10mg，睡前）组（ 联合组，n=39）。所有人选患者均在入选及随机治疗后8个月各测一次血压、尿白蛋白/肌酐 、颈动脉内膜中层厚度（IMT）及冠状动脉钙化
论文部分内容阅读
[摘要]目的观察瑞舒伐他汀对无脂代谢紊乱的原发性高血压患者尿
白蛋白/肌酐及动脉粥样硬化的影响及心理护理方法。方法原发性高血压
患者76例随机分为单用常规降压药物
组（常规组， n=37）和常规降压药物+瑞舒伐他汀（阿斯利康制药有限公司10mg，睡前）组（
联合组，n=39）。所有人选患者均在入选及随机治疗后8个月各测一次血压、尿白蛋白/肌酐
、颈动脉内膜中层厚度（IMT）及冠状动脉钙化积分（CS），对比分析组内治疗前后上述指标
变化和两组间的差异。结果①常规组和联合组治疗前后收缩压和舒张
压均有显著下降，
其他文献
德育在学校教育中具有非常重要的地位。一直以来，因认知偏差和方法不当，很多时候德育实效性不高。在新的时代背景下，学校德育需要更多的创新与思考。小学是人生的起步阶段，小学生应参与更具针对性、实效性的德育活动，通过活动激发求知欲望，让每一个学生都能学会做人做事，为他们的健康成长奠定坚实的基础。在学校德育实践中，我们要从学生的身心成长需求出发，提高学校德育工作的针对性和实效性问题，这不仅对学生个体具有重要
学习支架是在学生的现有水平与潜在发展水平之间搭建的“脚手架”，具有引导学生进入课程，了解学生需求，为学生提供针对性帮助，协助学生内化知识的功能。在习作教学中搭建学习支架，可以帮助学生架构表达的密码，激发学生的语言表达动机，提升学生的写作能力，真正实现有效的习作教学。那么，在习作教学中，教师如何搭建学习支架，使教学活动有效开展呢？笔者以统编教材三年级上册“习作：这儿真美”为例，阐述搭建学习支架的三条
通过60例异位妊娠的临场分析探讨其原因及治疗方法。异位妊娠是妇产科的常见急腹症 之一，也是危害孕产妇生命的主要原因之一，若诊治不及时，往往危及孕产妇的生命，因此 找出病因、早预防、早治疗极为重要。现对我院2009年1月至2011年12月的收治的60例异位
[摘要]目的深入了解大学生择偶心理，以有利于加强大学生的心理健康教育和人生观教育。方法采用自编问卷，团体测试方法对262名高校大学生进行调查，从男大学生的特定视角出发研究当代男大学生的择偶心理。结果男大学生在择偶自主性、择偶主动性及择偶个人条件等方面与女生存在差异。结论 男大学生择偶的自主性和主动性较强；男大学生择偶注重对方人品、双方感情深厚及健康等品质；男大学生的择偶心理中潜在地存在着对恋人婚前
急性阑尾炎是外科最为常见的急腹症，大多需要急诊手术治疗，腹腔镜阑尾切除术较传 统开腹阑尾切除术优势明显，越来越受到外科医生及患者的青睐，同时急诊行腹腔镜阑尾切 除术对值班医生提出了新的要求，我科自2010年12月至2012年5月采用单人操作腹腔镜阑尾 切除术282例，取得了非常满意的效果，现将情况汇报如下：
“互联网+”教育特指运用云计算、学习分析、物联网、人工智能、网络安全等新技术，跨越学校和班级的界限，面向学习者个体，提供优质、灵活、个性化教育的新型服务模式。由此可见，“互联网+”教育强调的是虚拟空间的教育方式，冲破现实空间的束缚，利用各项信息技术手段在线上进行教与学的互动。 而“研学”实践模式强调的是学生进入不同的场馆或户外亲身体验，通过一系列的参观、游戏、探究，帮助学生学习知识，提升独立学习
羊水量少于300ml者称为羊水过少。羊水过少是产科常见并发症之一，常发生在妊娠晚期， 如不及时治疗，可影响妊娠结局，将严重影响围生儿的预后。本院产科对妊娠晚期羊水过少 孕妇，用静脉输液进行治疗效果满意，提高了围产儿的生存率。现报告如下。
1病例中，男10例，女2例，中位数年龄1.96岁，（8个月～7岁）。发热持续时间6.5天，皮疹 持续时间7天，起病至出现重症表现平均时间为3.7天（1～8天）。重症合并症表现为神经系 统受累（10例），呼吸循环衰竭（5例）。11例头颅影像学检查示，4例有脑炎-脑膜脑炎特 征，其中2例伴有筛窦、上颌窦和乳突炎。5例X线胸片显示两肺或单侧片状阴影，4例表现为 肺部纹理增多，3例正常，7例脑脊液
返流性食管炎是消化内科的常见病，患病率为1.92%，约占胃食管返流性疾病的48%～79%。质子泵抑制剂是治疗返流性食管炎常用而有效的药物。我院2009年6月至2012年4月应用奥美拉唑联合莫沙必利治疗返流性食管炎60例，收到满意疗效。现报告如下。