小学语文差异教学的现状与策略研究

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近几年来,教育问题一直都是社会各界紧密关注的问题,传统教育也随着新课标教育标准的改革逐渐不能满足现如今社会对于人才多元化的要求。素质教育得以实施的关健在于差异教学是否顺利进行,多元化教学的落实成为了对小学语文教学进行改革的主要任务。[1]为了把差异教学落到实处,在小学语文教学中我们要对所在的问题进行查漏补缺,提出切实可行的实施方案,加大科学教学体系的构建,在提高教学质量的同时,取得教学的最优化与高效性。 In recent years, the issue of education has always been a matter of great concern to all sectors of society. As the reform of the new standard education standard, traditional education gradually fails to meet the demands of diverse society nowadays. The key to the implementation of quality education lies in whether the differential teaching is carried out smoothly. The implementation of diversified teaching has become the major task of reforming Chinese teaching in primary schools. [1] In order to put difference teaching into practice, we must make a thorough investigation of the problems we face in primary school Chinese teaching and put forward practical and feasible plans to increase the quality of teaching. At the same time, Teaching optimization and efficiency.
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