【摘要】国家考试的公平公正是维护教育公平、促进社会公平的重要体现。相关教育考试管理部门必须严格按照国家的规定，从考试相关人员的选聘与培训、工作人员的组织建设、考场和考点的设置与规划、相关技术设备的更新升级等方面入手，不断优化国家教育考试标准化考点，以促进教育事业的不断发展与进步。

【关键词】教育考试;标准化;考点优化;策略研究

引言

国家教育考试的公平与公正是实现教育公平的重要保障，而国家教育考试标准化考点的建设与完善则是实现考试公平的重要手段之一。为了有效避免和查处在国家教育考试中所出现的考生舞弊、招生不公等不良行为，国家教育部始终大力推进和扶持国家教育考试标准化考点的建设，例如：发布相关文件，明确强调标准化考点建设的重要性和必要性，指明标准化考点建设的方向和要求;提供资金支持，保障标准化考点相关设施的专业性、普及性等。

1.明确优化目标，制定详细计划

国家教育考试标准化考点的升级优化工作要求各级政府机关工作人员明确优化升级的具体目标，制定好详细的工作计划，统筹安排各组织单位的工作内容，要求参与工作的相关人员时刻遵循科学、安全、规范、统筹的基本原则，以考生权益为中心，以考试公平为目标，建立健全环境适宜、设施完备的标准化考点，培养和建立组织体系完备、有经验、有能力的专业化监考团队。

2.优化工作团队，加强组织领导

2.1.优化工作团队的选聘

拥有一支成熟且有足够经验的考试工作团队是升级和优化国家教育考试标准化考点的基本条件。各地教育考试机构在选聘监考人员和其他考试工作人员的过程中，必须统筹兼顾教师的年龄结构、性别比例、身体素质、专业水平等各项指标，同时还要根据主考、副主考、监考员、系统管理员、视频监考员等不同岗位的具体工作性质与内容做出最优选择。

2.2.加强监考人员的专业培训

为了提升监考团队和考试工作人员的能力水平，每一位考试工作人员都必须通过“竞争选聘—专业培训—能力考核”这一流程的严格审核才能正式进入工作岗位。考试工作团队的优化和完善离不开系统化的专业培训，为了实现标准化考点的升级，工作团队的培训也要不断更新与进步，例如根据社会发展和考试需要对相关考试工作人员增加新型考试设备的使用方法等技能方面的培训。

3.优化考点设置，完善考场设备

考点、考场的最优设置与考场设备的全面完善是优化国家教育考试标准化考点的前提。选取适宜考点能够为考点的升级提供优良的环境支持，而考试设备的不断升级和完善则能大大降低监考的难度、为考试工作的顺利开展提供强有力的技术支持。

3.1.选取最优考试场所，优化完善考场布置

为了减少考生在考试期间受到周边环境影响的可能性，提高考生参加考试的便捷性，教育主管部门必须根据考试工作需要、学校布局条件、考生分布情况等要素对考点设置的地方进行细致的考察和评估。作为国家教育考试标准化考点，该考点的建筑设施、照明设施、消防设施等基础设施必须符合国家的规定和要求，以保障考生和考试工作人员的权益。并且，考点还必须具有监控系统、信号阻断设备等专业装置，以保障考试的公平性。除此之外，在规划考点时，考场区域要与非考场区域划分开来，以便于维护考点的秩序，降低考试工作人员处理考场相关事务的难度，有利于考试工作的顺利进行。

3.2.严格实施招标工作，升级更新相关设备

优化国家教育考试标准化考点必须不断引进和使用先进的技术设备，除现在所使用的SIP服务器、媒体分发服务器、网上巡查配套管理软件、定焦广角枪式摄像机等高端设备之外，政府还应按照规定不断组织相关的招标工作，不断丰富和完善国家教育考试标准化考点设备目录，以提高考点设备的先进性、科学性，最大程度地保障考试的公平性，推动国家教育考试标准化考点的优化管理。

4.考点学校在日常教学活动中对相关平台的优化利用

国家教育考试标准化考点的优化和维护工作不仅要将重点放在考试举行的前后期，在考点学校的日常教学活动中也应当充分利用考点的平台设备对学生和教师的情况进行反馈评价。日常教学中对标准化考点设施平台的利用除了有助于教学活动的顺利进行、提高教学监督评价的水平之外，还能够将平台的升级与维护工作列入学校的日常事务，保障考点的设施能够处于长期投入使用的状态中，从而及时对其进行改造、更新与升级。

4.1.监督学生的日常动态，完善多方位教学评价

考点学校在日常教學活动中应当充分地利用平台设备以监督学生的上课状态、学习情况、人际交往等，避免了教师仅从学习成绩这一单一要素观察和评价学生，有利于教师全方面把握学生的个人能力和综合素质。例如，班主任在其他学科课堂或自习课上可以利用监控系统观察学生的上课情况，以便及时掌握学生的学习动态或个人情绪。教师能够更加全面地了解到每个学生的个人情况，有助于教师“对症下药”、“因材施教”，帮助促进学生的个性化全面发展。

4.2.根据日常使用状况，优化考点平台设备

标准化考点设施及设备在日常教学活动中的使用不仅能够帮助考点学校的教师监督学生的日常学习、帮助校长监督教师的日常工作、营造良好的学习环境及氛围，还能够实时反馈设备平台的漏洞与问题，便于相关人员及时修复和改造问题设备。例如，及时发现监控设备的漏洞角落、信号屏蔽系统涉及范围不全面、听力播放设备不清晰、有杂音等问题，从而使得相关技术人员能够“一针见血”，精准确定设备平台的问题所在，以花费最少的物力与人力实现标准化考点设施的优化升级与改造。

5.结束语

综上所述，国家在近年来对国家教育考试标准化考点建设的长期扶持为考点的升级与优化创造了良好的条件、提供了新的机遇，每一位教育工作者都应当积极响应国家的号召，充分利用现有条件，积极开展对标准化考点的优化工作，进一步促进考试公平、教育公平、社会公平的实现。

参考文献

[1]谭诚，招生考试 国家教育考试高清标准化考点建设.徐勤飞主编，连云港年鉴，江苏人民出版社，2020，223，年鉴.

[2]徐伟民.“标准化考场”组织管理的实践与思考[J].江苏教育，2016（34）：55-58.