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针对初中英语隐性课程开发过程中存在的问题,从创设丰富的英语学习环境,激发学生的英语学习兴趣;理解教材隐含的编写意图,培养学生的英语学习自信;挖掘各类资源的德育功能,培养学生的人文素养等三个方面提出在初中英语显性课程实施过程中开发隐性课程的对策,培养学生的积极情感态度和英语学科核心素养。
初中英语隐性课程开发过程中存在的问题及对策
【摘 要】
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针对初中英语隐性课程开发过程中存在的问题,从创设丰富的英语学习环境,激发学生的英语学习兴趣;理解教材隐含的编写意图,培养学生的英语学习自信;挖掘各类资源的德育功能,培
【机 构】
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浙江省宁波市海曙外国语学校
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2020年11期
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