【摘 要】
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数学课程教学内容的选择要贴近学生的实际,有利于学生体验与理解、思考与探索.教师应该充分利用学生已有的生活经验,引导学生把所学的数学知识应用到现实生活中,以体会数学在
【机 构】
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江西省赣州市于都县宽田乡马头小学,江西 赣州,342318
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数学课程教学内容的选择要贴近学生的实际,有利于学生体验与理解、思考与探索.教师应该充分利用学生已有的生活经验,引导学生把所学的数学知识应用到现实生活中,以体会数学在现实生活中的应用价值.这些充分说明了数学来自生活又用于生活,并且与学生的生活经验存在着密切联系.
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