于细微处育新蕾

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如今班主任的工作越做越困难.学校、家长和社会对成绩的要求越来越高,迫使教师对学生的管理越抓越紧.但是现在的学生都比较有个性而且惰性比较足,如果管理得过紧,过严,学生会消极学习甚至反抗,反而没有效果.在严格的管理中,既让学生出成绩又让学生欣然接受,甚至心悦诚服,在严格和爱心、成绩和素质之间找到一个平衡点,是我一直在探索的问题.
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