【摘 要】
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伴随着素质教育和新一轮课程改革的深入推进,如何全面提升课堂教学的质量和效果已经成为摆在众多教师面前的首要难题.在传统的教学模式中,学生是教学活动中的被动参与者,学生
【机 构】
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福建省泉州市丰泽区群石小学 福建泉州362000
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伴随着素质教育和新一轮课程改革的深入推进,如何全面提升课堂教学的质量和效果已经成为摆在众多教师面前的首要难题.在传统的教学模式中,学生是教学活动中的被动参与者,学生的积极性和主动性往往都会忽视了.为此,我们必须尽快改变这种现状,在课堂教育教学中充分发挥学生的主动性,尽快建立一种互动交流的教学模式,全面激发学生们的学习动机.正是基于这样的现实背景,文章以“互动交流模式在小学低年级语文课堂教学中的应用”为主要研究对象,并对其展开深入、细致的分析,希望能为大家提供一定的依据和参考.
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