摘　要：对西部地区甘肃、青海、新疆、重庆等城市、县镇和农村的中小学学生对体育课程的认识现状进行了问卷调查。结果表明，他们对体育的理解、课程价值的认识是较正确的；少数学生不喜欢上体育课，认为体育课学习“不大有用”，但又比较看重体育课成绩；还认为教学内容和教学方法不大合理，希望对活动内容有一定的选择性；对体育成绩评定趋向多元化，不赞成体育与健康知识采用测验的形式。
　　关 键 词：西部地区；中小学学生；体育课程
　　中图分类号：G633．96；G807．01
　　文献标识码：A
　　文章编号：1006—7116(2003)06—0088—02