【摘 要】
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在当今社会,决定着一个人的人生高度往往不是你有多聪明,而是在面临一些重大抉择时你的心理状态.只有一个心理健康的人才会以一个正确的视角去看待身边的点点滴滴,遇到生活中
【机 构】
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辽宁师范大学海华学院 外语系 辽宁 沈阳 110000
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在当今社会,决定着一个人的人生高度往往不是你有多聪明,而是在面临一些重大抉择时你的心理状态.只有一个心理健康的人才会以一个正确的视角去看待身边的点点滴滴,遇到生活中的各种挑战时才能从容面对.社会的快速发展让我们每一个人都倍感压力,学校为了让学生在学业的高压下保持健康的心理状态,于是心理健康教育逐渐走到了学生课堂,心理健康教育的目的主要是维护学生的心理健康,对学生的心理进行纠正和辅导,包括学生的学习和日常交往,改善学生过度焦虑和紧张的情绪,教育学生正确的价值观,使学生能够在德智体美劳方面全面发展,所以开展心理健康教育很有必要.本文着重于中美两国学生心理健康教育的比较研究,从两国学生心理健康教育的起源、发展、现状中发现中国学生心理健康教育存在制度不完善,师资力量不强,学生不敢于说出自己的心理状况的不足,后又通过两国心理健康教育的对比得出几点利于中国心理健康教育发展的启示.
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