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本文对合肥市63O名6-15岁中小学生作了影响学习成绩的多因素研究.结果证明儿童学习成绩主要与智力因素中的智商、社会生活能力,非智力因素中的学习方式、个性类型、气质类型和行为等,营养因素中的身高体重指数,摄入营养素中的蛋白质、糖、纤维素、锌、维生素B1和铁等,环境因素中的家庭环境（家庭教育指数、父母养育方式、父母文化程度、父母期望值和家庭学习环境等）,学校环境（教师素质、重点学校和教学环境等）和社会环境（生活小区、儿童伙伴的素质和关系等）密切相关.