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美国手语在内部和外部因素的双重影响下兴起,经历了200多年发展,形成了特性鲜明的三种表达形式。在聋人教育教学中,美国手语与英语口语经历了两次"手口之争",在实践中融合发展成为聋人双语教学的重要组成部分,最终确立了聋人教育教学中不可或缺的重要地位。
美国手语的发展及在聋人教育教学中的应用
【摘 要】
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美国手语在内部和外部因素的双重影响下兴起,经历了200多年发展,形成了特性鲜明的三种表达形式。在聋人教育教学中,美国手语与英语口语经历了两次"手口之争",在实践中融合发
【机 构】
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绥化学院教育学院
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2014年05期
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