【摘 要】
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高校基础课教学实验室是贯彻国家教育方针,培养合格人才的重要基地,是整个教学过程中不可或缺的重要环节,在高校教学、科研活动中担当着重要角色.为了全面贯彻<中国教育改革
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高校基础课教学实验室是贯彻国家教育方针,培养合格人才的重要基地,是整个教学过程中不可或缺的重要环节,在高校教学、科研活动中担当着重要角色.为了全面贯彻<中国教育改革发展纲要>、<高等学校实验室工作规程>,根据国家教委[1995]33号文件<关于印发高等学校基础课教学实验室评估办法和标准的通知>以及江西省教委[1997]55号文件精神,本着"以评促建、以评促改、重在建设"的原则,于1999年3月到1999年12月,对我院基础课教学实验室进行了评估建设工
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在各科教学中，都会产生各种各种各样的图像文字、图表视频等信息，这些就是所谓的教学档案。而对于教学工作进行评估，就是要对院校的教学水平以及教学质量进行检验，而教学档案中，包
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1临床资料本组20例均为1997年1月至2000年9月间在我院血液内科以血象、骨髓象检查,按1986年天津白血病分类、分型讨论会对急性非淋巴细胞性白血病的诊断标准确诊的急非淋病例
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