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随着历史课程改革的不断深入,新课标对其提出了新的要求,在要求学生掌握基本历史知识的基础上,还要学会从史料中获取更多的信息,培养独立思考的能力。史料在历史教学中有非常重要的地位,正确运用史料是提高初中历史教学水平的重要途径。分析了初中历史教学中史料运用的现状,就如何更有效率运用史料提出一些建议。