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由于《芦花荡》一文内容繁多，学生不容易把握和理解。故在教学中采用“电影导入法”，引导学生抓住两条线索，关注三个人物，体会四处景物描写。这样，化难为易，使学生不但深入学习了本课，而且掌握了阅读小说的技巧。
刍议《芦花荡》教学的一二三四
【摘 要】
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由于《芦花荡》一文内容繁多，学生不容易把握和理解。故在教学中采用“电影导入法”，引导学生抓住两条线索，关注三个人物，体会四处景物描写。这样，化难为易，使学生不但深入学习了本
【机 构】
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河北省邢台市第十二中学
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2004年期
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