【摘 要】
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初中历史教学应注重强调学生的主体地位,激发学生的参与意识,引导学生积极探究历史知识,培养学生分析历史现象及解决实际问题的能力。此外,凸显历史课堂教学的趣味性,优化教
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初中历史教学应注重强调学生的主体地位,激发学生的参与意识,引导学生积极探究历史知识,培养学生分析历史现象及解决实际问题的能力。此外,凸显历史课堂教学的趣味性,优化教学方法,进而提升教学质量、提高教学效率,也是值得初中历史教师深入思考的问题。新课标明确指出,教师应当倡导学生学习的主动性,在更加开放的学习环境中充分发挥学生的主体作用。就初中历史学习而言,由于学生的基础相对比较薄弱,对历史知识的探讨缺乏持久的兴趣,因此,增加传统教学下枯燥、乏味历史课堂的趣味性显得尤为重要。文章对突出初中历史教学的学生主体性,打
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