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学校体育竞赛以锻炼学生身体，增强学生体质为目的，在学校体育工作中广泛开展，但在现代化教育背景下，学校体育竞赛活动越来越不适应当前素质教育与终身体育观念．运用文献资料法、调查访问法、归纳推理法等研究方法，通过对长沙某学院近四年来学校田径运动会的剖析，旨在找出传统学校体育竞赛活动的种种弊端，探究现代教育理念下的学校田径运动会新模式．