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当前的教育体系将以人为本作为基本原则,教师需要采用各种教学方法充分调动学生的积极性,使其主动参与学习、探究知识并充分挖掘自身潜能,进而完成对知识的消化理解.培优补差的方式就是在这一原则下产生的教学方法,教师需要针对学生的学习情况有区别的辅导,确保不同思维方式和不同学习能力的学生都能收获较好的学习效果.本文将对初中数学教学中如何开展培优补差工作进行探讨.