【摘 要】
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说理教育是一种通过摆事实、讲道理以影响学生道德认识和道德评价的最常用的教育方法,但在社会价值取向多样化、世界文化冲突激烈化、大众传媒高新化的今天,由于被采用时存在
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说理教育是一种通过摆事实、讲道理以影响学生道德认识和道德评价的最常用的教育方法,但在社会价值取向多样化、世界文化冲突激烈化、大众传媒高新化的今天,由于被采用时存在内容距离真实生活甚远、方式过于偏重'禁、防、堵'、功能忽视为学生自身发展服务等缺陷,其效果微乎其微.表现为一方面教师苦口婆心,费尽口舌;另一方面学生无动于衷,屡教不改.心理学的态度理论表明,说理教育的本质就是通过摆事实、讲道理来改变学生旧有的态度,从而建成学生新的符合社会要求的态度,而这就要涉及到四个方面的因素,即学生、教师、教育
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