“90后”大学生大学英语网络教学策略浅析

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本文从时代背景、教育背景、实践背景三方面论述了实施大学英语网络教学的必要性。通过对“90后”大学生的学习特点的分析,采取有效的大学英语网络教学策略,进一步改进、完善大学英语网络教学以适应“90后”学习者和时代的需求。
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