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时态教学是英语语法教学中的一个重要组成部分，而它却成为了当代大学生英语学习的难点之一。传统的以课堂讲授、操练为主的教学模式让学生感到枯燥乏味，已不能满足学生的学习需求。笔者认为以网络为平台，构建多模态的大学英语时态教学模式能够打破传统定式，提高学生的学习兴趣和学习效果，同时也能培养学生的自主学习能力。