论文部分内容阅读
都说两岁是个可怕的年龄,两岁的孩子有时是天使,有时是魔鬼。两岁的女儿特别粘我。
那天,我已经陪女儿玩了整整一天,晚上,我希望女儿能够和爸爸一起玩,让我安静地在书房写稿子。可是,女儿不停地来书房找我,我的思维不停地被打断。
女儿说:“妈妈,你不要玩电脑了,陪我玩吧!”
我说:“妈妈不是在玩电脑,是在工作。”
女儿说:“那你不要工作了,和我一起玩吧!”
我说:“你和爸爸一起玩吧,妈妈得先把工作完成。”
女儿说:“我不要和爸爸一起玩,我就是要和你一起玩。”
我说:“可是妈妈现在要工作,你还是和爸爸一起玩吧!”
女儿说:“我就是要和你一起玩!”说着,女儿大哭起来。
自从女儿出生后,我就当起了全职妈妈。女儿总是不分白天还是黑夜,不管我忙碌还是悠闲,也不管我心情愉快还是难过,想哭就哭,想闹就闹。她一会儿要我带她外出活动,一会儿要我唱歌给她听,一会儿要我给她讲故事,一会儿要吃这吃那……我总是以一位母亲的胸怀包容着、陪伴着。我严重地感觉到自己的生活节奏完全跟着女儿的节奏进行,我已经完全失去了自我!
其实,我感觉自己已经修炼得越来越有耐心了。但是,对于一个成天与孩子在一起的全职妈妈来说,不管脾气多好,对孩子有多少耐心,也难免会遇到心烦的时候。我发现,每次当我有写稿任务时,女儿的事情往往特别多。如果我脾气急,强迫女儿和爸爸去玩,女儿反而情绪急躁,产生逆反心理,沟通就非常无效。一想到女儿的成长需要母爱,我总是会放下手中的工作去陪伴她,女儿似乎抓住了我的要害,只要哭闹,我就会于心不忍。虽然我并不反感陪孩子玩,但是,我特别想要安静地调整自己情绪的时间,特别想要安静思考问题的时间,特别想要安静做自己事情的时间。
我离开书房,来到卫生间,抬头看到镜子中的自己:微颦的眉宇、嘟囔的嘴巴、嫌弃的眼神、无奈的叹息。我惊了,这是我吗?我是如此爱我的女儿,而我却让女儿每天看到我这样的神情!女儿看到我这样,她将作何感想?也许,女儿会想:难道我在妈妈眼里竟是如此讨厌?想到这里,我回头看书房,却发现女儿正站在卫生间门口,用无助而期盼的眼神看着我,轻轻地说:“妈妈,你陪我玩好吗?”
其实,女儿的要求并不过分,她只想让我多陪她一会儿,哪怕是一小会儿。但是,我却嫌她像梨膏糖一样总粘着我。想到这里,我有一种罪恶感。我轻轻地搂住女儿,冲着她微笑着说:“好,妈妈陪你玩,你想玩什么?”女儿说:“我想玩上课的游戏,我当老师,你当学生。”
“好,你当老师,妈妈当你的学生。但是一”我故意拖着长声说,“让妈妈先安静5分钟,可以吗?”女儿怔了一会,点了点头。
我带着女儿来到客厅,让她坐在小凳子上。“那你先在边上自己玩一会,让妈妈先安静5分钟。”女儿听话地坐下来玩。我倒在沙发上,闭上眼睛,不思考任何问题。
大约过了3分钟,女儿轻轻地问:“妈妈,5分钟到了吗?”
我假装看了看墙上的钟,说:“还有两分钟。”
女儿拍拍我,说:“还有两分钟。”
过了两分钟,我故意夸张地说:“5分钟到了,现在,请老师给我上课吧!”我坐在女儿坐的小凳子上,女儿拿起早已准备好的教鞭,指着墙壁上的画对我说:“这是花瓶,这是房子,这是……”
我一直很配合地當她的学生,女儿非常满意。我问她:“老师,你讲完课了吗?”女儿说:“讲完了,你知道了吗?”我说:“我知道了,现在我们可以休息了吗?”女儿宣布:“下课!”
“好,现在,再让我安静5分钟吧!”我提要求。女儿点头答应,然后抱着洋娃娃自己玩去了。
这一次,女儿竟然没有来打扰我,整整半个小时,她自顾自地玩耍。只是中间进来看看我,然后又出去玩了。
短短的5分钟,对我对女儿来说都非常有深意。5分钟,让我暂时脱离女儿的吵闹,享受着偷闲的轻松,享受独处的自在,享受自我的乐趣。5分钟,让女儿暂时离开妈妈,学会体谅别人,学会自主安排时间,学会做自己的主人。
每一位妈妈,都应该对孩子说“让我安静5分钟”!
编辑 朱璐
那天,我已经陪女儿玩了整整一天,晚上,我希望女儿能够和爸爸一起玩,让我安静地在书房写稿子。可是,女儿不停地来书房找我,我的思维不停地被打断。
女儿说:“妈妈,你不要玩电脑了,陪我玩吧!”
我说:“妈妈不是在玩电脑,是在工作。”
女儿说:“那你不要工作了,和我一起玩吧!”
我说:“你和爸爸一起玩吧,妈妈得先把工作完成。”
女儿说:“我不要和爸爸一起玩,我就是要和你一起玩。”
我说:“可是妈妈现在要工作,你还是和爸爸一起玩吧!”
女儿说:“我就是要和你一起玩!”说着,女儿大哭起来。
自从女儿出生后,我就当起了全职妈妈。女儿总是不分白天还是黑夜,不管我忙碌还是悠闲,也不管我心情愉快还是难过,想哭就哭,想闹就闹。她一会儿要我带她外出活动,一会儿要我唱歌给她听,一会儿要我给她讲故事,一会儿要吃这吃那……我总是以一位母亲的胸怀包容着、陪伴着。我严重地感觉到自己的生活节奏完全跟着女儿的节奏进行,我已经完全失去了自我!
其实,我感觉自己已经修炼得越来越有耐心了。但是,对于一个成天与孩子在一起的全职妈妈来说,不管脾气多好,对孩子有多少耐心,也难免会遇到心烦的时候。我发现,每次当我有写稿任务时,女儿的事情往往特别多。如果我脾气急,强迫女儿和爸爸去玩,女儿反而情绪急躁,产生逆反心理,沟通就非常无效。一想到女儿的成长需要母爱,我总是会放下手中的工作去陪伴她,女儿似乎抓住了我的要害,只要哭闹,我就会于心不忍。虽然我并不反感陪孩子玩,但是,我特别想要安静地调整自己情绪的时间,特别想要安静思考问题的时间,特别想要安静做自己事情的时间。
我离开书房,来到卫生间,抬头看到镜子中的自己:微颦的眉宇、嘟囔的嘴巴、嫌弃的眼神、无奈的叹息。我惊了,这是我吗?我是如此爱我的女儿,而我却让女儿每天看到我这样的神情!女儿看到我这样,她将作何感想?也许,女儿会想:难道我在妈妈眼里竟是如此讨厌?想到这里,我回头看书房,却发现女儿正站在卫生间门口,用无助而期盼的眼神看着我,轻轻地说:“妈妈,你陪我玩好吗?”
其实,女儿的要求并不过分,她只想让我多陪她一会儿,哪怕是一小会儿。但是,我却嫌她像梨膏糖一样总粘着我。想到这里,我有一种罪恶感。我轻轻地搂住女儿,冲着她微笑着说:“好,妈妈陪你玩,你想玩什么?”女儿说:“我想玩上课的游戏,我当老师,你当学生。”
“好,你当老师,妈妈当你的学生。但是一”我故意拖着长声说,“让妈妈先安静5分钟,可以吗?”女儿怔了一会,点了点头。
我带着女儿来到客厅,让她坐在小凳子上。“那你先在边上自己玩一会,让妈妈先安静5分钟。”女儿听话地坐下来玩。我倒在沙发上,闭上眼睛,不思考任何问题。
大约过了3分钟,女儿轻轻地问:“妈妈,5分钟到了吗?”
我假装看了看墙上的钟,说:“还有两分钟。”
女儿拍拍我,说:“还有两分钟。”
过了两分钟,我故意夸张地说:“5分钟到了,现在,请老师给我上课吧!”我坐在女儿坐的小凳子上,女儿拿起早已准备好的教鞭,指着墙壁上的画对我说:“这是花瓶,这是房子,这是……”
我一直很配合地當她的学生,女儿非常满意。我问她:“老师,你讲完课了吗?”女儿说:“讲完了,你知道了吗?”我说:“我知道了,现在我们可以休息了吗?”女儿宣布:“下课!”
“好,现在,再让我安静5分钟吧!”我提要求。女儿点头答应,然后抱着洋娃娃自己玩去了。
这一次,女儿竟然没有来打扰我,整整半个小时,她自顾自地玩耍。只是中间进来看看我,然后又出去玩了。
短短的5分钟,对我对女儿来说都非常有深意。5分钟,让我暂时脱离女儿的吵闹,享受着偷闲的轻松,享受独处的自在,享受自我的乐趣。5分钟,让女儿暂时离开妈妈,学会体谅别人,学会自主安排时间,学会做自己的主人。
每一位妈妈,都应该对孩子说“让我安静5分钟”!
编辑 朱璐