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体育课堂教学评价是体育教学系统的重要环节。在新课程实施的过程中完善评价体系,特别是在小学阶段改变过去以运动成绩的高低来判定教学好坏的评价模式,有效地进行体育学习评价,真正发挥其诊断、激励和发展的功能,促进学生身心健康发展。
新课程背景下小学体育教学评价的完善与创新
【摘 要】
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体育课堂教学评价是体育教学系统的重要环节。在新课程实施的过程中完善评价体系,特别是在小学阶段改变过去以运动成绩的高低来判定教学好坏的评价模式,有效地进行体育学习评
【机 构】
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浙江省宁波市东钱湖中心小学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2012年2期
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