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<正>宁波市特级教师跨区域带徒小学体育组活动自开展以来,每三年一届,如今已经开展到了第九届。这一培训模式从教师专业发展的需求出发,从课堂教学的实际出发,以微小、务实、常态的教学实际为切入点,以其教学方法的探索、各种教材的钻研、教育科研水平的提升等特点,以建设学习型、研究型体育教师为突破口,关注教学设计能