【摘 要】
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《中国教育报》2005年7月1日第2版,以“终极关怀应是学生的幸福体验”为题,报道了浙江省教科院举办的“和谐校园建设”论坛。报道指出,省教科院组织的“和谐校园建设”论坛,
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《中国教育报》2005年7月1日第2版,以“终极关怀应是学生的幸福体验”为题,报道了浙江省教科院举办的“和谐校园建设”论坛。报道指出,省教科院组织的“和谐校园建设”论坛,就“什么样的校园是和谐的校园?”“和谐校园建设”有哪些实践范式?“如何构建‘和谐校园’的引导评价机制?”展开了热烈讨论。
“China Education Daily” July 1, 2005 2nd edition, “ultimate concern should be the student’s happiness experience ” in the title, reported the Zhejiang Provincial Academy of Education held “harmonious campus construction ” forum. The report pointed out that the Provincial Academy of Education organized a “harmonious campus construction ” forum, “What kind of campus is a harmonious campus? ” “Harmonious campus construction ” what practical paradigm? “How to build a harmonious campus ’Guide evaluation mechanism? ”Started a lively discussion.
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