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建构主义倡导"发现式"学习,教师是支架,学习者通过自我探索和与同伴合作的方式去主动建构知识,依靠内驱力发展个人学习自主性和个人认知。"做项目"在美国教育中已经是一个长期的传统,吸引人的、具有挑战性的项目可以使学生更好更快地适应社会,成为一个适应时代发展的创新型人才。
项目式学习在整本书阅读中的应用——以《红楼梦》为例
【摘 要】
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建构主义倡导"发现式"学习,教师是支架,学习者通过自我探索和与同伴合作的方式去主动建构知识,依靠内驱力发展个人学习自主性和个人认知。"做项目"在美国教育中已经是一个长
【机 构】
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山东省青岛第三十九中学
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2021年3期
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