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【摘 要】本文论述高校教学管理信息化的必要性，针对高校教学管理信息化建设中管理系统适应性差、教学资源欠缺、网络安全亟须加强、信息化建设力度不够等问题，提出更新信息化管理理念、建立自主研发体系、加强管理人员培训、推进高校教学信息化设备的软硬件建设、建立健全教学信息化制度等措施，有效促进高校教学管理信息化发展。
【关键词】高校教学管理 信息化 建设 方法 措施
【中图分类号】G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2017）12C-0120-03
我国传统的高校教学管理主要是利用人工手段进行数据统计，对整个阶段的教育教学活动做出统一的资料整理。这种教学管理的缺点主要是资料的统计方式复杂，无法在后期进行查阅与管理。随着我国信息化技术的发展，高校教学管理开始采用信息化数据处理方式对整个学校的教育教学进行信息化数据分析，大大加快了我国高校教学管理的效率，保障了教育教学的正常进行。但是现阶段，我国的高校教学管理信息化建设仍存在许多的不足，亟须寻找新的建设方法与措施来解决这种弊端。
一、高校教学管理信息化的必要性
为了在我国的高校内有效地实现教学资源的优化配置，促进各层次人才综合发展。我国各大高校加强对教学管理信息化建设的重视程度，开发新型的教学管理信息化系统，把高校的教育管理纳入现代化的信息系统中，保障各高校教育教学建设的进行。教学管理信息化是各大高校需要经过不断地摸索、逐步深化的建设过程。这就要求高校要高度重视教学管理信息化建设的发展，通过加大对整个教学管理信息化建设的研究深度，从而对整个教育教学的数据做出有效的统筹规划。近年来，我国各大高校都在不断地扩招，其中对于扩招专业的设置和生源素质的分析方面有极大的困难。而高校教学管理信息化能够通过其中的数据分析处理手段对整个高校的教育教学活动进行细致的安排，在整个高校专业设置增加的同时，能对全校学生进行充分的专业介绍，保障整个学校教育教学的顺利进行。传统的高校教学管理手段已经无法满足时代发展的需求，也不能满足整个学校教育教学的需求。为此，我国各高校应积极实施教学管理信息化建设，利用信息化处理对整个学校的教育教学安排做出充分的数据分析，然后再依靠整个学期的教育教学活动，为整个学校的学生提供正确的学习方案，提高整个学校教育教学的管理手段水平。高校教学管理信息化建设对于整个高校教育教学活动的正常进行必不可少，各大高校应结合当前信息化形势变化，不断地完善信息化管理模式，促进整个高校的发展。
二、高校教学管理信息化建设现状
（一）对信息化建设重要性认识不足
我国高校的教学管理信息化建设不仅仅是应用计算机的网络终端设备对整个高校的教学活动和教學评价做出统一的管理，还要经过网络终端的更新功能对整个高校教育教学的管理活动做出充分的规划。目前，我国高校对教学管理信息化建设的重要性认识不足，高校教师往往认为信息化就是在硬件上投入，把计算机也收入到管理当中，忽视了教学管理信息化建设带来的巨大促进作用。也没有能够及时地利用信息化终端设备对整个学校的教学活动做出有效的反馈，这就导致我国高校的教学管理信息化建设遭受到严重的阻碍。而且，目前我国的高校教师计算机操作水平不高，无法利用网络终端设备对自己的教学活动做出全面性的分析。由此可见，我国高校对教学管理信息化建设的重要性认识不足，这主要是由于目前我国的高校教师组成结构造成的，管理者年龄结构的老化对整个教学管理信息化建设造成了严重的阻碍。
（二）教学管理系统适应性差
我国高校在进行教学管理系统的建设当中主要是通过在其他的软件部门和市场进行技术引入，然后再经过学校多方面的市场调研和学习，依靠整个学校的实际教学情况对整个学校的学生学习成绩和教育教学活动做出多方面的综合网络系统管理。这种教学管理系统在进行使用过程中，因为受到使用者的操作水平和系统复杂性的影响，很多教师和管理者无法通过有效的手段对整个教学系统进行更改和完善。而且他们也无法利用计算机设备进行材料上传，这就导致教学管理系统无法适应整个高校教育教学。学校的教学管理系统一般都是根据设计者的主观或者是其他院校的实际情况进行整体化设计的，在使用的过程中可能会造成教学管理系统无法适应整个高校内的计算机网络终端设备，而这也给整个教学管理系统的后期维护与建设带来了极大的不便。老师在进行教学任务管理录入信息的过程中，也会出现整个系统崩溃或者是系统故障问题，这就给整个高校教育管理信息化建设的发展带来了极大地阻碍。
（三）教学资源欠缺
由于计算机网络是在近年来发展的新型教学课程，这就导致我国各大高校在教学管理系统的建设过程中缺乏教学资源支持。我国一些高校重视自己的网络精品课程建设，但是由于教师缺乏相应的内容知识建设，而且整个网络课程的制作也需要相关的微课资源和操作技术，这就给整个教学资源的完善带来了更大的难度。对于已经制作出来的教学资源也存在着参差不齐的现状，有的教学资源不够专业，错误频出，难以发挥有效的教学效果。我国目前网络课程的教学资源参差不齐，导致各大高校无法利用有效的教学资源进行网络授课，也给整个高校教学管理信息化的建设带来了不便。
（四）网络安全亟须加强
随着高校教学管理信息化建设的不断完善，我国的高校教学管理信息化系统已经具备初步的管理模型。但是在这个时候也就引发了另一个问题，如何保障整个高校学生的信息和整个学校的教育教学活动信息不被窃取？整个高校的教学管理系统主要是基于互联网形成的网络中端互联设备，这样就有可能出现因为受到教学管理网络安全的影响对整个高校的教学管理系统进行系统性的攻击，导致整个学校学生的大量数据丢失，学生的学习成绩被篡改，严重破坏了整个高校教育教学活动的正常进行。网络信息化安全是现时代整个社会亟须解决的问题。所以，各大高校一定要重视高校教学管理信息化建设的安全性，完善整个系统的加密方式，对整个教学管理系统做出充分的保护。这样也就能够保障整个学生的信息和学习成绩不被篡改，促进整个高校教育教学活动的发展。 （五）信息化建设力度不够
目前我国的高校教学管理信息化建设缺乏足够的资金支持，也更缺少现代化的信息化人才进行系统性技术升级。我国各大高校没有加大对整个高校教学管理信息化建设的力度，没有重视在日常的建设和维护上对整个高校的教学管理信息化设备进行充分的维护，导致我国目前的高校教学管理信息化建设无法满足当前教育教学活动的正常进行，影响了整个高校教育教学的发展速度。而这种弊端在间接上也制约着高校教学管理信息化系统的建设。我国目前并没有完善的制度来保障整个高校的教学管理信息化建设，学校并没有足够的资金对整个学校的系统进行硬件和软件上的升级，也无法对整个信息化系统进行全面的维护。
三、高校教学管理信息化建设的方法与措施
针对我国目前高校教学管理信息化建设发展的现状以及问题，我们要从多个方面对整个教学管理信息化建设做出充分的规划和引导。下面对高校教学管理信息化建设的方法与措施做出探讨。
（一）更新信息化管理理念
为保障我国高校教学管理信息化建设的顺利进行，我国各大高校要建立相应的教学管理体制，完成教学信息化管理理念的转变。从传统的统计数据分析转变到依靠计算机网络终端设备对整个学期的教学信息进行综合性分析，然后再依靠应有的软硬件设备完成对整个学校教学活动的安排。高校要不断加强对教学管理信息建设的重视程度，通过引入相应的管理人才，保障整个系统的实施运行。管理者要具备创新精神和信息化意识，学会使用基本的信息化设备进行教学管理，保障整个高校教学管理信息化建设的发展。
（二）建立自主研发体系
我国传统的教学管理信息化系统是由第三方进行资金投入和技术研发的，这就导致高校教学管理系统在一定程度上依赖于第三方的运营和维护。一旦发生整个系统的崩溃或者是数据丢失，高校往往无法及时地进行数据恢复和系统维护。这在一定程度上加大了整个教学管理系统的风险。为此，我国各大高校一定要积极引入新型技术，通过培养技术型人才自主研发具备相应功能的教学管理系统。这种系统一定要兼容整个学校的教学设备，同时还要满足学校教师和学生的使用需求。自主研发的教学系统虽然在一定程度上存在着很大的弊端，但是学校会有整个系统的决定权和处置权，也能够在出现问题时及时地对整个系统进行维护。这时也就大大地提高了整个系统的安全性能。现代的教学管理信息化建设要求学校要加大对整个教学管理系统的投资力度，把学生和教师积极性调动起来，参与到教学管理系统的建设当中，发挥老师和学生的想象能力，不断完善整个教学管理系统。而且这种系统在很大程度上也会更加的受到老师和学生的喜爱，这也就大大地促进了教学管理信息化建设的发展。
（三）加强管理人员培训
我国高校教学管理信息化技术随着经济建设和科技的发展不断地进行自我更新，这就要求我国高校教学管理人员要积极参加教学管理培训，不断满足教学管理信息化系统的使用需求。通过在高校内进行教学管理信息化建设系统培训，老师能够系统地了解整个系统的操作方法和管理手段，具备相应的维修处理方式，这样才能够在以后的使用过程中，对整个系统的维护和数据输入提供正确的支持。随着我国高校教育教学活动的增加，未来我国教学管理信息化系统必将呈现复杂操作问题。这就要求各大高校要不定期地进行信息化系统教学培训，为整个学校的教师解答疑惑。同时，听取各个教师和学生在使用过程中的问题和建议，这样可以为后期不断进行软件的升级提供充分的支持。
（四）推进高校教学信息化设备的软硬件建设
保障我国高校教学管理信息化建设的顺利实施，需要各大高校在日常的建设和维护上进行充分的研究，不能因为教育教学活动本身的影响，而忽视了对整个高校教学管理信息化建设的发展。要加大对整个高校教学管理信息化建设的重视程度，通过对学校教务系统和教学管理系统以及网络终端设备进行硬件和软件上的更新，从而保障整个教学管理信息化设备的正常运行。重视信息化人才的发展，通过不断提高信息化建设人才的综合素质和技术，完善高校教学信息化建设，保障整个高校教学的顺利完成。高校教学管理信息化建设不能忽视整个运营过程中的维护力度，良好的硬件和软件设备是支持整个教学管理系统正常运行的基础，各大高校一定要加大对整个教学系统的资金投入，通过不断的软件升级完成整个系统的升级，从而提高整个教学管理系统的安全性。
（五）建立健全教学信息化制度
高校在进行教学管理信息化建设中，必须制定相应的教学管理信息化制度，约束和规范整个高校教学管理信息化系统的使用者和管理者，以提高教学系统的使用寿命。健全教学管理信息化制度，能够依靠不同院校的实际情况创建相应的教学系统。这种系统更加适合当前教学手段和教学方式的统一管理，能够促进整个高校教学管理信息化建设的发展。
随着我国信息化技术不断融入现代高校教学管理信息化建设当中，我国未来高校的教学管理信息化建设必将不断加快。高校应通过加大资金投入完成信息化設备的软硬件升级，不断更新教学信息化管理理念，通过自主研发相应的教学管理系统，提高整个教学管理信息化建设的安全性。同时，加强技术人员培训，使其拥有操作整个高校教学管理系统的能力，促进我国高校教学管理信息化建设的发展。
【参考文献】
[1]皋春.我国高校教学管理信息化研究展望[J].黑龙江高教研究，2015（9）
[2]王晓华，尤阳阳.技术管理在高校教学管理信息化建设中的应用分析[J].企业改革与管理，2015（2）
[3]何其敏.高校教学管理效率提升的路径[J].长春教育学院学报，2014（20）
[4]郭艳梅.论高校教学管理信息化建设与发展[J].广东化工，2014（16）
[5]李晓亮.浅析高校教学管理信息化建设中存在的问题[J].文学界（理论版），2010（1）
【作者简介】蓝欢玉（1979— ），男，壮族，广西都安人，广西现代职业技术学院讲师，研究方向：基础应用数学。
（责编 卢 雯）
【关键词】高校教学管理 信息化 建设 方法 措施
【中图分类号】G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2017）12C-0120-03
我国传统的高校教学管理主要是利用人工手段进行数据统计，对整个阶段的教育教学活动做出统一的资料整理。这种教学管理的缺点主要是资料的统计方式复杂，无法在后期进行查阅与管理。随着我国信息化技术的发展，高校教学管理开始采用信息化数据处理方式对整个学校的教育教学进行信息化数据分析，大大加快了我国高校教学管理的效率，保障了教育教学的正常进行。但是现阶段，我国的高校教学管理信息化建设仍存在许多的不足，亟须寻找新的建设方法与措施来解决这种弊端。
一、高校教学管理信息化的必要性
为了在我国的高校内有效地实现教学资源的优化配置，促进各层次人才综合发展。我国各大高校加强对教学管理信息化建设的重视程度，开发新型的教学管理信息化系统，把高校的教育管理纳入现代化的信息系统中，保障各高校教育教学建设的进行。教学管理信息化是各大高校需要经过不断地摸索、逐步深化的建设过程。这就要求高校要高度重视教学管理信息化建设的发展，通过加大对整个教学管理信息化建设的研究深度，从而对整个教育教学的数据做出有效的统筹规划。近年来，我国各大高校都在不断地扩招，其中对于扩招专业的设置和生源素质的分析方面有极大的困难。而高校教学管理信息化能够通过其中的数据分析处理手段对整个高校的教育教学活动进行细致的安排，在整个高校专业设置增加的同时，能对全校学生进行充分的专业介绍，保障整个学校教育教学的顺利进行。传统的高校教学管理手段已经无法满足时代发展的需求，也不能满足整个学校教育教学的需求。为此，我国各高校应积极实施教学管理信息化建设，利用信息化处理对整个学校的教育教学安排做出充分的数据分析，然后再依靠整个学期的教育教学活动，为整个学校的学生提供正确的学习方案，提高整个学校教育教学的管理手段水平。高校教学管理信息化建设对于整个高校教育教学活动的正常进行必不可少，各大高校应结合当前信息化形势变化，不断地完善信息化管理模式，促进整个高校的发展。
二、高校教学管理信息化建设现状
（一）对信息化建设重要性认识不足
我国高校的教学管理信息化建设不仅仅是应用计算机的网络终端设备对整个高校的教学活动和教學评价做出统一的管理，还要经过网络终端的更新功能对整个高校教育教学的管理活动做出充分的规划。目前，我国高校对教学管理信息化建设的重要性认识不足，高校教师往往认为信息化就是在硬件上投入，把计算机也收入到管理当中，忽视了教学管理信息化建设带来的巨大促进作用。也没有能够及时地利用信息化终端设备对整个学校的教学活动做出有效的反馈，这就导致我国高校的教学管理信息化建设遭受到严重的阻碍。而且，目前我国的高校教师计算机操作水平不高，无法利用网络终端设备对自己的教学活动做出全面性的分析。由此可见，我国高校对教学管理信息化建设的重要性认识不足，这主要是由于目前我国的高校教师组成结构造成的，管理者年龄结构的老化对整个教学管理信息化建设造成了严重的阻碍。
（二）教学管理系统适应性差
我国高校在进行教学管理系统的建设当中主要是通过在其他的软件部门和市场进行技术引入，然后再经过学校多方面的市场调研和学习，依靠整个学校的实际教学情况对整个学校的学生学习成绩和教育教学活动做出多方面的综合网络系统管理。这种教学管理系统在进行使用过程中，因为受到使用者的操作水平和系统复杂性的影响，很多教师和管理者无法通过有效的手段对整个教学系统进行更改和完善。而且他们也无法利用计算机设备进行材料上传，这就导致教学管理系统无法适应整个高校教育教学。学校的教学管理系统一般都是根据设计者的主观或者是其他院校的实际情况进行整体化设计的，在使用的过程中可能会造成教学管理系统无法适应整个高校内的计算机网络终端设备，而这也给整个教学管理系统的后期维护与建设带来了极大的不便。老师在进行教学任务管理录入信息的过程中，也会出现整个系统崩溃或者是系统故障问题，这就给整个高校教育管理信息化建设的发展带来了极大地阻碍。
（三）教学资源欠缺
由于计算机网络是在近年来发展的新型教学课程，这就导致我国各大高校在教学管理系统的建设过程中缺乏教学资源支持。我国一些高校重视自己的网络精品课程建设，但是由于教师缺乏相应的内容知识建设，而且整个网络课程的制作也需要相关的微课资源和操作技术，这就给整个教学资源的完善带来了更大的难度。对于已经制作出来的教学资源也存在着参差不齐的现状，有的教学资源不够专业，错误频出，难以发挥有效的教学效果。我国目前网络课程的教学资源参差不齐，导致各大高校无法利用有效的教学资源进行网络授课，也给整个高校教学管理信息化的建设带来了不便。
（四）网络安全亟须加强
随着高校教学管理信息化建设的不断完善，我国的高校教学管理信息化系统已经具备初步的管理模型。但是在这个时候也就引发了另一个问题，如何保障整个高校学生的信息和整个学校的教育教学活动信息不被窃取？整个高校的教学管理系统主要是基于互联网形成的网络中端互联设备，这样就有可能出现因为受到教学管理网络安全的影响对整个高校的教学管理系统进行系统性的攻击，导致整个学校学生的大量数据丢失，学生的学习成绩被篡改，严重破坏了整个高校教育教学活动的正常进行。网络信息化安全是现时代整个社会亟须解决的问题。所以，各大高校一定要重视高校教学管理信息化建设的安全性，完善整个系统的加密方式，对整个教学管理系统做出充分的保护。这样也就能够保障整个学生的信息和学习成绩不被篡改，促进整个高校教育教学活动的发展。 （五）信息化建设力度不够
目前我国的高校教学管理信息化建设缺乏足够的资金支持，也更缺少现代化的信息化人才进行系统性技术升级。我国各大高校没有加大对整个高校教学管理信息化建设的力度，没有重视在日常的建设和维护上对整个高校的教学管理信息化设备进行充分的维护，导致我国目前的高校教学管理信息化建设无法满足当前教育教学活动的正常进行，影响了整个高校教育教学的发展速度。而这种弊端在间接上也制约着高校教学管理信息化系统的建设。我国目前并没有完善的制度来保障整个高校的教学管理信息化建设，学校并没有足够的资金对整个学校的系统进行硬件和软件上的升级，也无法对整个信息化系统进行全面的维护。
三、高校教学管理信息化建设的方法与措施
针对我国目前高校教学管理信息化建设发展的现状以及问题，我们要从多个方面对整个教学管理信息化建设做出充分的规划和引导。下面对高校教学管理信息化建设的方法与措施做出探讨。
（一）更新信息化管理理念
为保障我国高校教学管理信息化建设的顺利进行，我国各大高校要建立相应的教学管理体制，完成教学信息化管理理念的转变。从传统的统计数据分析转变到依靠计算机网络终端设备对整个学期的教学信息进行综合性分析，然后再依靠应有的软硬件设备完成对整个学校教学活动的安排。高校要不断加强对教学管理信息建设的重视程度，通过引入相应的管理人才，保障整个系统的实施运行。管理者要具备创新精神和信息化意识，学会使用基本的信息化设备进行教学管理，保障整个高校教学管理信息化建设的发展。
（二）建立自主研发体系
我国传统的教学管理信息化系统是由第三方进行资金投入和技术研发的，这就导致高校教学管理系统在一定程度上依赖于第三方的运营和维护。一旦发生整个系统的崩溃或者是数据丢失，高校往往无法及时地进行数据恢复和系统维护。这在一定程度上加大了整个教学管理系统的风险。为此，我国各大高校一定要积极引入新型技术，通过培养技术型人才自主研发具备相应功能的教学管理系统。这种系统一定要兼容整个学校的教学设备，同时还要满足学校教师和学生的使用需求。自主研发的教学系统虽然在一定程度上存在着很大的弊端，但是学校会有整个系统的决定权和处置权，也能够在出现问题时及时地对整个系统进行维护。这时也就大大地提高了整个系统的安全性能。现代的教学管理信息化建设要求学校要加大对整个教学管理系统的投资力度，把学生和教师积极性调动起来，参与到教学管理系统的建设当中，发挥老师和学生的想象能力，不断完善整个教学管理系统。而且这种系统在很大程度上也会更加的受到老师和学生的喜爱，这也就大大地促进了教学管理信息化建设的发展。
（三）加强管理人员培训
我国高校教学管理信息化技术随着经济建设和科技的发展不断地进行自我更新，这就要求我国高校教学管理人员要积极参加教学管理培训，不断满足教学管理信息化系统的使用需求。通过在高校内进行教学管理信息化建设系统培训，老师能够系统地了解整个系统的操作方法和管理手段，具备相应的维修处理方式，这样才能够在以后的使用过程中，对整个系统的维护和数据输入提供正确的支持。随着我国高校教育教学活动的增加，未来我国教学管理信息化系统必将呈现复杂操作问题。这就要求各大高校要不定期地进行信息化系统教学培训，为整个学校的教师解答疑惑。同时，听取各个教师和学生在使用过程中的问题和建议，这样可以为后期不断进行软件的升级提供充分的支持。
（四）推进高校教学信息化设备的软硬件建设
保障我国高校教学管理信息化建设的顺利实施，需要各大高校在日常的建设和维护上进行充分的研究，不能因为教育教学活动本身的影响，而忽视了对整个高校教学管理信息化建设的发展。要加大对整个高校教学管理信息化建设的重视程度，通过对学校教务系统和教学管理系统以及网络终端设备进行硬件和软件上的更新，从而保障整个教学管理信息化设备的正常运行。重视信息化人才的发展，通过不断提高信息化建设人才的综合素质和技术，完善高校教学信息化建设，保障整个高校教学的顺利完成。高校教学管理信息化建设不能忽视整个运营过程中的维护力度，良好的硬件和软件设备是支持整个教学管理系统正常运行的基础，各大高校一定要加大对整个教学系统的资金投入，通过不断的软件升级完成整个系统的升级，从而提高整个教学管理系统的安全性。
（五）建立健全教学信息化制度
高校在进行教学管理信息化建设中，必须制定相应的教学管理信息化制度，约束和规范整个高校教学管理信息化系统的使用者和管理者，以提高教学系统的使用寿命。健全教学管理信息化制度，能够依靠不同院校的实际情况创建相应的教学系统。这种系统更加适合当前教学手段和教学方式的统一管理，能够促进整个高校教学管理信息化建设的发展。
随着我国信息化技术不断融入现代高校教学管理信息化建设当中，我国未来高校的教学管理信息化建设必将不断加快。高校应通过加大资金投入完成信息化設备的软硬件升级，不断更新教学信息化管理理念，通过自主研发相应的教学管理系统，提高整个教学管理信息化建设的安全性。同时，加强技术人员培训，使其拥有操作整个高校教学管理系统的能力，促进我国高校教学管理信息化建设的发展。
【参考文献】
[1]皋春.我国高校教学管理信息化研究展望[J].黑龙江高教研究，2015（9）
[2]王晓华，尤阳阳.技术管理在高校教学管理信息化建设中的应用分析[J].企业改革与管理，2015（2）
[3]何其敏.高校教学管理效率提升的路径[J].长春教育学院学报，2014（20）
[4]郭艳梅.论高校教学管理信息化建设与发展[J].广东化工，2014（16）
[5]李晓亮.浅析高校教学管理信息化建设中存在的问题[J].文学界（理论版），2010（1）
【作者简介】蓝欢玉（1979— ），男，壮族，广西都安人，广西现代职业技术学院讲师，研究方向：基础应用数学。
（责编 卢 雯）