【摘 要】
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冬季气候干燥,人们很容易就会受到流感的侵袭,尤其是在气温变化较大的换季阶段,感冒更是会随时找上门来。感冒虽然不算什么大病,但不注意防治可能就会引发其他病症。那么,我
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冬季气候干燥,人们很容易就会受到流感的侵袭,尤其是在气温变化较大的换季阶段,感冒更是会随时找上门来。感冒虽然不算什么大病,但不注意防治可能就会引发其他病症。那么,我们在日常生活中该怎样调理饮食来预防感冒,避免流感的侵袭呢?感冒是我们最常见的疾病,如果你早晨起床,发现自己的脑袋发沉,鼻塞,咳嗽,发热,浑身疼痛,那么,你多半是感冒了。感冒多因身体不适应自然条件的突然变化所致。通常,受凉、过度疲劳、营养不
In winter, when the weather is dry, people can easily get hit by the flu, especially in the seasonal season where the temperature changes a lot. Although the cold is not a serious illness, but do not pay attention to prevention may lead to other diseases. So, how do we regulate diet in our daily life to prevent colds and avoid the flu? Flu is our most common disease, if you wake up in the morning and found that your head is heavy, stuffy nose, cough, fever, whole body pain, Well, most of you are cold. Cold because the body does not adapt to sudden changes in natural conditions caused. Normally, cold, over-tired, nourished
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【摘要】兴趣是探究某种事物或从事某种活动的积极态度和倾向,是学生学习语文知识的直接动力,有助于激发学生探索知识欲望,让学生主动自主去学习新知识。当学生对所接触的新知识产生兴趣时,学生就会全身心投入,积极主动去动手、动脑,促使学生在学习中不断克服困难主动去学习知识。所以在语文教学中教师应该去培养学生对语文学习的兴趣,使他们想学、乐学、会学,提高学生对语文知识的学习效率。 【关键词】教学观念 教学方
【摘要】高中英语教学词汇量比较大,而且语法结构也比较复杂,因此教师在教学中如何有效地将这些知识组织起来帮助学生从整体上把握与理解知识是当前高中英语教学的重点,而思维导图工具的引入则可以实现这一目的,辅助英语教师的教学。 【关键词】思维导图 高中英语教学 应用 高中英语教学是整个高中教学工作的重点,而英语中的单词、语法以及阅读等则是高中英语教学的重点,但是由于高中英语教学中词汇量大、语法结构复杂
【摘要】近年来我国高等院校发展迅速,新增了许多应用型本科院校,其特点为“地方性”和“应用型”,以服务于地方经济为宗旨。然而在实际办学中不免难以摆脱研究型本科院校的影响,其办学定位体现不明显。因此本文拟就笔者所在院校武汉商学院的英语专业翻译课程为例,结合市场的需求和现代技术的发展,大体就教学设置和教学内容方面分别从功能翻译理论指导、CAT技术和工具性与人文性统一三个方面进行了有益探索,力图更好地凸显
【摘要】高中生学习英语容易出现动机不强,英语课堂满堂昏昏欲睡的场面。本文以情感角度出发,探讨了影响高中英语学习的一些情感因素如动机、焦虑和性格等,并从实践角度提出了相应的一些措施。 【关键词】高中英语 情感因素 影响 措施 在高中英语学习过程中,学生的情感因素直接影响着他们的学习行为和学习效果。根据Krashen 的情感过滤假说,我们知道了学习的情感因素会阻碍或加速语言的习得。作为教学一线的教
【摘要】本文就当前旅游业的现状以及对旅游人才的需求进行分析,根据旅游英语的教学目标,结合教学实际对旅游英语教学法进行初步探讨,总结了培养外语旅游人才的几种教学模式。 【关键词】旅游业 旅游英语 人才培养 教学模式 随着社会经济的发展和对外交流的扩大,中国旅游资源的魅力和旅游业发展潜力吸引了越来越多的世界各地的旅游者,据WTO统计,到2020年,中国将成为世界第一大旅游目的地国和第四大客源输出国
【摘要】新课标从多层次多方面提出对学生地理综合能力的培养,强调地理教学中不仅要重视地理基础知识和基本技能的培养,而且要培养具有创新思维的人才。因此教师要激励学生积极思考,主动探索,发展智力和能力,提升学生思维能力。 【关键词】地理 课堂教学 思维能力 培养 新课改倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学风,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知的能力以及分析和解决问题的能力。高中地理新教材从多
【摘要】高中英语写作一直是初高中英语教学的重点和难点,旨在综合考查运用英语语言技能和驾驭英语文章的能力。本文从高中英语写作课堂存在的问题进行分析,指出高中英语写作教学的主要策略,以期实现写作的有效教学。 【关键词】高中英语 课堂写作教学 问题与分析 教学策略 高中英语教学大纲规定:高中英语教学,在初中英语教学听说读写的基础上,全面巩固所学知识并扩大基础知识,发展听说读写的综合技能,提高运用英语
【摘要】如今全球化已是大势所趋,跨文化交流在经济等各方面的作用越来越大。翻译作为交流的重要手段也开始被重视起来,跨文化翻译工作日渐繁多,各大高校在对学生翻译能力的培养过程中,更加注重对学生跨文化素养的提高,让他们明白翻译就是跨文化之间的思想和文化碰撞。高校教师在课堂上忽略了对学生跨文化翻译能力的培养,本文将就当今高校对翻译能力培养的情况进行剖析,寻找如何在全球化的背景下提升跨文化英语翻译教学,并针
传统模式下的英语学习强调语言知识的积累,忽视语言的运用。新课程标准强调从学生的学习兴趣,生活经验和认知水平出发,倡导体验,实践,参与,合作与交流的学习方式,发展学生综合语言运用能力,使语言学习过程成为学生形成积极的情感态度,主动的思维和大胆实践的过程。故事教学法就是把英语的字、词、句放在生动的故事中学习,在听故事的同时听英语,在讲故事的同时说英语。 一、让学生听故事中感知 听故事学英语完全是声
【摘要】最近几年,伴随网络进展,MOOC日渐变成探析中的侧重点。MOOC特有的平台正被拓展,创设多样课程。从本质来看,MOOC更为注重主体应有的价值,构建了关联着的行为链条,串联整体课堂。MOOC整合着优良的日常授课资源,带来新时段内的授课变更,融汇了信息化。在大学教学中,英语被归类为必修科目。创设新颖的MOOC,构建翻转课堂,是未来时段内的进展走向。 【关键词】MOOC 大学英语 翻转课堂教学