刚参加工作不久，我接手了一个新班，学生都很可爱。我很享受叫“上课”时那一瞬间的感觉，孩子们如水的眼睛齐刷刷望向我，让人陶醉。但不久之后，我就感觉到有一双眼睛总带着点敌意、带着点嘲弄般地望着我。
　　我注意了他的存在，并很快熟悉了他的一切，因为，他是许多事情的主角：大白天潜入医院偷走了一千多元，然后安然坐于课室上课；晚上拒不回家，在校露宿三天；因小事跟同学争执，殴打同学至眼角破裂……这种种事情，作为班主任的我都不得不找他谈话，望其认识错误，改正缺点。但是，任凭我费尽心力，摆事实，讲道理，他始终未出一声，未掉一泪，只是瞪着那略带嘲弄又桀骜不驯的目光望着我。无论我是疾言厉色，还是温言细语，他总是如此，甚至连坐姿都没改变一下。
　　我怀疑，他的心是冰冷的，荒芜的，从来没有人走进过他的心里，从来没有人曾让这颗心温暖。望着他的眼睛，总有种彻骨寒冷的感觉。
　　好在，年轻的我尚有颗火热的心，一颗愿意融化一切坚冰的心。我愿用这颗心去接近他，温暖他，虽时时遭到拒绝，但从未轻言放弃。我坚信，没有理由放弃这个初入歧途的孩子，我能让他感受到师爱的浩荡，春天的温暖……
　　事情的转折是一个星期六的上午。我在准备去广州少管所探望在那里工作的老同学时，心里突然蹦出一个想法：为什么不让他也去少管所看看呢？或许，现场的情景会对他有更深的触动，更大的震慑效果。做通他父母的思想工作后，我们一起来到了少管所。
　　在那儿，老同学带着他深入地参观了少年犯的劳动、吃住及教育情况，看到同龄人在里面失去自由、劳动改造的场面，他深深地被震撼了。回来的路上，他仍然只字未言，但四目相接时，他的目光驯服了许多，如羔羊般地注视着我，嘴角还带着轻轻的笑。我突然感觉到，我的一切教育已经得到回报，他会改掉一切恶习的。这点，我明显地感觉到了。
　　但就在那天晚上，无情的事实就击破了我的梦想：他又因涉嫌入屋盗窃被派出所抓捕归案，关在拘留室里。看守的民警告诉我，他虽然被抓多次，但从未像这次这样百般反抗，甚至想从拘留室的二楼跳窗而下。隔着铁门，我看见了泪水汪汪的他。这泪，我还是第一次看见。以前，任我百般苦劝，任人百般辱打，他也从未滴泪。
　　他抬起婆娑的泪眼，饱含委屈地说：“老师，这次真的不是我干的！”那目光，是那般真诚，那般委屈，直揪住我的心。我心里判断着，握住他的手，一字一顿说：“老师相信你！”然后转身对警察说：“认真调查调查吧，可能真的不是他。”
　　案件很快有了结果，他是清白的，第二天就回到了学校。中午休息时，他走到我宿舍，轻轻对我说：“谢谢你，老师……”
　　从此，他再也没有偷盗，再也没有斗殴。他记住了我的情，而我，记住了我自己说的一句话：“老师相信你！”在漫长的教学生涯中，我一次又一次地重复了这句话——“老师相信你！”它架起了师生沟通的情之桥，它浇灌了师生交往的爱之花。
　　责任编辑 余志权