【摘 要】
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工程造价案例教学在确定出具有针对性,且实际、实用的教学内容以后,应按照科学的程序,运用讨论法组织案例课堂教学;综合案例作业的方式是检验工程造价案例教学效果的有效方式,对教
【机 构】
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淮南职业技术学院,淮南市建设标准定额站,淮南矿业集团安装工程分公司
【基金项目】
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安徽省教育厅教学研究项目(2007JYXM485),淮南职业技术学院重点院级教研项目(HJX05-1)
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工程造价案例教学在确定出具有针对性,且实际、实用的教学内容以后,应按照科学的程序,运用讨论法组织案例课堂教学;综合案例作业的方式是检验工程造价案例教学效果的有效方式,对教学效果进行检验、考核,有利于学生实践专业知识与专业技能,提高学生的实际动手能力,又能发现教学过程存在的问题。从而改进教学方法,提高教学质量。
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