【摘 要】
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＜正＞中国传统节日是我国民俗文化的基本载体,作为一项作为一项非物质文化遗产,有着丰富的文化内涵和历丈意义。传统节日文化充分体现着我们的民族文化、宗教观念和道德水平。当越来越多的外来文化吸引着我们眼球的时候,当我们吃着洋快餐、盼望着圣诞节、情人节的时候,就渐渐淡化了传统节日的观念,我们不能丢弃传统文化为代价享受现代文明带来的便利。对传统节日视觉符号的运用,不仅仅是对传统文化的传承,也是对现代招贴设计
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＜正＞中国传统节日是我国民俗文化的基本载体,作为一项作为一项非物质文化遗产,有着丰富的文化内涵和历丈意义。传统节日文化充分体现着我们的民族文化、宗教观念和道德水平。当越来越多的外来文化吸引着我们眼球的时候,当我们吃着洋快餐、盼望着圣诞节、情人节的时候,就渐渐淡化了传统节日的观念,我们不能丢弃传统文化为代价享受现代文明带来的便利。对传统节日视觉符号的运用,不仅仅是对传统文化的传承,也是对现代招贴设计的创新与集成。在这
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小学家校合作,渐渐成为一种新的育人机制。小学家校之间的合作也逐渐成为对学生的未来发展有着深远影响的重要因素。然而,当小学家校合作之间产生冲突时,其也会影响小学家校合作的质量与效率,甚至影响教育作用的发挥。目前,小学家校合作存在着小学家校之间的教育价值观、教育内容以及教育方式的冲突。基于上述冲突类型的分析,可根据小学家校认知水平不一致、沟通渠道不顺畅、家校合作不深入等归因,提出全方位提升家长育儿水平
＜正＞随着近年来我国教育事业的持续发展，在学科教学中培养学生学科核心素养便逐渐成为我国现阶段学校教育中最为重点与关键的教育教学任务。而化学作为我国高中教育中的必修课程，在高中教学体系中占据着极为重要的教学地位，在高中化学教学中有意识地培养学生的化学核心素养，
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＜正＞德国哲学家雅斯贝尔斯关于教育的思想汇编,涉及了教育的本质、类型、任务、方式、可能性与边界,特别是大学教育的理念和任务,等等。书中充盈着雅氏关于教育的洞见,如真正的教育不是知识的堆集和智识的训练,而是人的教育,灵魂的教育,整全的教育;他提倡苏格拉底式的教育方式,强调师生间的平等尊重、互相照亮;他强调教育的目的是保持独立自由的个人意志以及对真理的不懈追求,并提出了本真的教育的方法。
以“第一种人工合成染料苯胺紫”为素材创设情境，将煤、苯和染料苯胺紫等建立联系，由此引导学生探讨3个问题：“苯从哪里来”“如何确定苯的结构”及“如何解释苯的性质”,让学生在收获具体知识的同时，理解苯环结构的稳定性，了解苯的结构的研究历史背景以及苯环结构学说在有机化学发展史上的卓越作用。
通过对2022年1月浙江省化学选考试卷以及典型试题的分析和解构，结合化学学科核心素养，归纳出以下命题特点：依托教材，考查能力；体现重点，优化方式；重视应用，突出素养。在此基础上建议高三化学复习应坚持学科特色，提升学科理解；活用教材，夯实基础；研究真题，深度训练；构建模型，加强推理。进而实现精准高效复习。
会计内部控制手段是商业银行防范金融风险的关键。随着信息技术在银行会计领域的深入应用,商业银行提升了业务数量与规模,并推出了诸多全新的金融产品。在这样的背景下,商业银行更加需要重视金融风险防范力度的加大。文章就商业银行会计内部控制进行分析,指出商业银行内部控制存在的问题,并提出针对性的解决措施。
目的：对比单纯沿鼻唇沟区注射透明质酸与鼻唇沟区联合鼻基底区深层注射透明质酸的临床疗效。方法：选取河北工程大学附属医院整形外科2018年1月-2020年8月收治的36例透明质酸填充鼻唇沟区的就医者，对照组选用单纯沿鼻唇沟区注射填充（n=18），实验组选用鼻唇沟区联合鼻基底区注射填充（n=18），注射后随访3～18个月观察其疗效、持续时间及术后并发症。结果：实验组的满意度为94.5%，对照组的满意率为
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