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学科交叉培养复合型人才是时代发展的要求。跨专业培养硕士生可以发挥学科交叉优势,培养综合思维方式,满足社会弹性需求。目前,跨专业硕士生培养存在硕士生知识结构缺陷、导师团队引领作用不强、院校培养机制缺乏灵活性等问题。要优化硕士生自身知识结构,充分发挥导师团队的引领作用,建立灵活合理的培养机制。
跨专业硕士生培养:问题与策略——以地方师范院校英语专业跨教育学专业为例
【摘 要】
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学科交叉培养复合型人才是时代发展的要求。跨专业培养硕士生可以发挥学科交叉优势,培养综合思维方式,满足社会弹性需求。目前,跨专业硕士生培养存在硕士生知识结构缺陷、导
【机 构】
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信阳师范学院教育科学学院
【出 处】
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濮阳职业技术学院学报
【发表日期】
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2018年4期
【基金项目】
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2014年度河南省社科规划项目“国家社科基金对高校人文社会科学创新能力的影响研究”(编号:2014BJY025)
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