MOOC教学与DSP技术及应用实验教学的层次化融合探索

来源 :南阳师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：pengqiuyu1990

【摘要】

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研究MOOC的发展特点,分析DSP技术及应用实验教学的现状及问题,探索在教学内容、教学方法和教学考核的实验教学过程中如何层次化融入MOOC教学资源,实现传统实验教学和MOOC教学

【作者】

：

张颖颖宋海珍

【机构】

：

南阳师范学院物理与电子工程学院

【出处】

：

南阳师范学院学报

【发表日期】

：

2017年6期

【关键词】

：

MOOC DSP 层次化融入课程改革 MOOC DSP hierarchical integration curriculum reform

【基金项目】

：

教育部高等学校物理教指委项目（JZW-15-LX-03）,河南省2015年教师教育重点项目（2015-JSJYZD-045）,大学物理实验精品课程项目

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研究MOOC的发展特点,分析DSP技术及应用实验教学的现状及问题,探索在教学内容、教学方法和教学考核的实验教学过程中如何层次化融入MOOC教学资源,实现传统实验教学和MOOC教学优势的互补,构建一种基于M00C资源的DSP技术及应用实验的层次化教学模式,更好地激发学生的自主学习态度,增强学生的学习自信心,切实提高学生的工程实践技能.

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