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网络对大学英语教学产生了深刻的影响,教师和学生在变革中需要转化思想：学生成为学习的主体,实现自主学习;教师成为学生的引导者,完成对学生自主学习能力的培养。还就自主学习的理论基础做出了简单介绍,指出了网络环境下大学英语教学实践中所存在的问题。
网络环境下大学英语教学和自主学习相关问题探究
【摘 要】
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网络对大学英语教学产生了深刻的影响,教师和学生在变革中需要转化思想：学生成为学习的主体,实现自主学习;教师成为学生的引导者,完成对学生自主学习能力的培养。还就自主学习
【机 构】
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长春理工大学外语学院
【出 处】
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长春理工大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2011年8期
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