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本文阐述了基于信息技术的可视化教学反思支架研制过程及成果推广初效，提出了可视化教学反思支架的构建意义和推广价值。可视化教学反思支架作为一种教学反思策略发挥其导向和模塑作用，为教师逐步养成深度教学反思的科学模式提供理论参考与技术交流，以助推教学反思向专业化发展。
可视化教学反思支架的研制与推广
【摘 要】
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本文阐述了基于信息技术的可视化教学反思支架研制过程及成果推广初效，提出了可视化教学反思支架的构建意义和推广价值。可视化教学反思支架作为一种教学反思策略发挥其导向和
【机 构】
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沈阳大学新民师范学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2015年11期
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