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通过对英语专业学生话语标记“and”的翻译情况的讨论，认为学生翻译过程中对于话语标记“and”的处理问题较多，原因就在于多数学生对于话语标记不够重视，不清楚话语标记的多种作用。建议在教学中加强话语标记的讲授，强调语境的重要性，从而让学生能够熟练掌握话语标记的各种用法和意义。
英语专业学生话语标记翻译情况研究——以“and”为例
【摘 要】
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通过对英语专业学生话语标记“and”的翻译情况的讨论，认为学生翻译过程中对于话语标记“and”的处理问题较多，原因就在于多数学生对于话语标记不够重视，不清楚话语标记的多种作
【机 构】
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江苏师范大学外国语学院
【出 处】
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淮海工学院学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2013年21期
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