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要教具是完成教学任务的重要工具。使用教具符合学生从感性到理性的认知规律，而根据教学需要师生发明制作新教具，则是师生进行教学创新的具体体现，其教育意义远远超出了自制教具本身。文中通过自制教具的两个实例，介绍教学创新的过程、方法和体会。
师生自制教具 教学创新无限
【摘 要】
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要教具是完成教学任务的重要工具。使用教具符合学生从感性到理性的认知规律，而根据教学需要师生发明制作新教具，则是师生进行教学创新的具体体现，其教育意义远远超出了自制教具
【机 构】
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深圳市南山区松坪学校
【出 处】
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教学仪器与实验
【发表日期】
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2012年4期
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