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与国际标准模型相比，中国的教育收益率仍然很低，本文认为，教育影响收入分配的主要机制在于它能提高受教育者的配置能力，但配置能力的发挥又取决于经济的非均衡程度和设计半径的大小，中国的市场特别是蔻和市场存在着严重的分割，这抑制了教育配置能力的发挥，因此，教育的收益率要比其他国家低。
中国教育收益率偏低新解
【摘 要】
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与国际标准模型相比，中国的教育收益率仍然很低，本文认为，教育影响收入分配的主要机制在于它能提高受教育者的配置能力，但配置能力的发挥又取决于经济的非均衡程度和设计半径的大
【机 构】
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北京师范大学经济学院
【出 处】
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河北学刊
【发表日期】
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2001年3期
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