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受到我国金融理财行业快速发展的影响，社会对高素质金融理财人才的需求越来越强，但目前我国高校金融理财教学还存在一些问题，如教师主导地位过强、课堂教学内容单点乏味、课程设计缺乏实践活动等。因此我国高校应采取措施，树立以学生为中心的教学观念，通过加强学生在教学过程中的参与、教学内容注重激发学生兴趣、着重培养学生的实践能力等措施，提高金融理财课堂的教学效率，培养更具专业素质和实践经验的应用型金融理财人才。