【摘 要】
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目的探讨无排卵型功能失调性子宫出血患者的临床治疗体会。方法收集无排卵型功能失调性子宫出血76例，对青春期和生育年龄的患者以止血、调节周期、促排卵为主；更年期患者以止血
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目的探讨无排卵型功能失调性子宫出血患者的临床治疗体会。方法收集无排卵型功能失调性子宫出血76例，对青春期和生育年龄的患者以止血、调节周期、促排卵为主；更年期患者以止血促其绝经为主；对排卵型功血针对不同病因进行治疗。结果治愈41例，显效16例，有效13例，无效6例。结论出血阶段应迅速有效地止血及纠正贫血。血止后应尽可能明确无排卵的病因，选择合适的方案及最小有效剂量。控制月经周期或诱导排卵。
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【摘 要】现如今，在中职计算机教学中，为了促进学生毕业以后顺利找到工作，教师需要改变传统的教学方法，以学生就业为导向设置专业课程，注重引导学生上机操作，培养学生动手操作能力。此外，教师还应落实校企合作模式以及建立计算机技能培训基地，引导学生定期到企业顶岗实习，同时带领学生到培训基地学习专业知识和计算机操作技巧、方法，调动学生学习的积极性，以推动学生日后顺利就业。 【关键词】中职教育 计算机 教
【摘 要】每个人的一生中都会接受一定的教育，其所受的教育能影响他们今后的生活。教育不仅能对个人产生积极影响，还能对社会产生一定的影响。新时代之所以能有今天的面貌完全离不开教育的支撑，教育是时代不断往前发展的基石。 【关键词】中职生 思想政治课 自主学习 课堂教学 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.16.060
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【摘 要】运用生活情境的方式开展小学数学的教学可以很大程度地激发出学生的求知欲、引导学生自主思考、更好地培养学生的能力。因此为了开展生活情境教学，教师应该不断收集生活素材、营造不同的生活情境、改变课堂方式，让学生在生活情境中学习数学知识、探索数学的奥秘。 【关键词】小学数学 生活情境 教学开展 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-040
【摘 要】我国实行新课标改革以来，新式教育更加注重与社会生活相联系，并能将所学知识运用于社会实践，达到学以致用的效果。生活化教学引入高中生物教学，致力于为学生创造生活化学习场景，于生活中学习、服务于生活。这样一来，学生能够运用所学知识解决生活中的难题，更加深刻地理解生物学对生活生产的现实意义。 【关键词】生活化教学 高中生物 运用探讨 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.
【正】 我院于2003年1月～2003年6月期间使用坤净栓治疗孕妇霉菌性阴道炎50例,取得了较好的效果,现报道如下。1 资料与方法1.1 一般资料:选取2003年1月～2003年6月在我院妇科门诊
目的采用薄层色谱法控制十四味当归活血合剂的质量。方法利用薄层色谱法分别对当归、白芍的主要成分进行鉴别。结果在TCL图谱中可检出当归、白芍的特征斑点。结论该方法目的
【摘 要】在不同时期学生所学的内容不同，并且对于学生的培养目标也所有不同。一般情况下，学生们学习内容的难度是逐年加大的。即小学时期的教学内容最为简单，因此很多小学老师都掉以轻心。他们认为简单的学习内容能使学生轻松地学习，因此并不认真探寻教学法。 【关键词】多元化教学 小学语文 教学运用 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.201
【摘 要】目前，教师一般都研究在课堂中如何培养学生的学习兴趣，教师如果想要提高学生对学习信息技术的兴趣，讓学生自主积极地去学习，教师必须要明确课程的目标，在课堂中去营造情境教学，引起学生的好奇心，对知识的探索欲望，教师开展活动，让学生自主参加到竞争中。在核心素养下的小学信息技术兴趣课堂的构建，教师在课堂中要加强对学生的指导，让学生有方向的去探索。 【关键词】小学生 信息技术 兴趣课堂 构建方法