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德育教育不仅是初中班主任的工作，也应该是各个任课教师的教学工作中的一部分，因此，在教学过程中渗透对学生的德育管理也十分必要。本文以初中教学中的德育管理现状入手，说明在德育管理中突出情理性和学生主体性的作用，然后分别列举在初中教学中突出德育教育情理性和学生主体性的方法，希望能够为初中教学工作和德育管理工作的展开提供帮助和建议。