【摘 要】
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学校管理者怎样让教师真正体现自身价值,文章认为管理行为要完成从“权治”到“情治”的转变,管理方式要完成从“管”到“放”的转变,另外要赋予教师挑战性工作,实现无缝沟通
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学校管理者怎样让教师真正体现自身价值,文章认为管理行为要完成从“权治”到“情治”的转变,管理方式要完成从“管”到“放”的转变,另外要赋予教师挑战性工作,实现无缝沟通,让教师忠诚于教育事业。
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