【摘 要】
：
对当代高职院校人才而言，实用技术的创新、现场处理方式的创新、生产工艺的创新是其创新的特殊现实内涵。以高职院校创新人才培养的特殊性为着眼点，从培养环境的创设与创新意识
论文部分内容阅读
对当代高职院校人才而言，实用技术的创新、现场处理方式的创新、生产工艺的创新是其创新的特殊现实内涵。以高职院校创新人才培养的特殊性为着眼点，从培养环境的创设与创新意识的培养、培养方式的调整与创新思维的形成、培养条件的完善与创新能力的提高，这三组设计理念的内在关联来探讨陶行知相关教育思想与高职院校创新人才培养策略的契合，进而提出高职院校创新人才培养要强化技术实践操作、改进教学组织形式、优化课程设计体制、改善学生管理模式等具体改革路径。
其他文献
本文给出了最优Ｂｆ－稳健的Ｓｃｈｗｅｐｐｅ型回归估计量的计算方法，并对截断值参数提供一个最优选择方法。
猪链球菌病主要是由多种链球菌感染导致人畜共患的一种接触性传染病。近年来,随着我国养猪集约化的发展,猪链球菌病的患病率逐年增加,并已成为我国养猪业中常见的一种传染病,
《道路勘测设计》作为应用型本科院校土木工程专业(交通土建方向)的核心课程,对于为我国培养道路工程的技术人才有着极其重要的作用。本文立足于面向应用型本科院校的《道路
本文比较详细地介绍了氟表面活性剂在表面处理行业中的应用，显示出氟表面活性剂的独特性能，其在表面处理过程中应用会越来越多，有着广泛的应用前景。
创新是陶行知教育思想的灵魂。用陶行知教育思想引领职业教育课程改革．需要打破惯性思维。围绕现实要求，实现课程再造。本文以机械专业为例．对以陶行知教育思想为指导的课程改革
变频调速技术作为高新技术、基础技术和节能技术，已经渗透到经济领域所有技术部门中。控制方式是决定变频调速系统性能的关键所在。本文列举了3种比较常见的控制模式（U／f控制模
《英语课程标准》的推出,将从根本上改变小学生机械重复,消极被动、死记硬背等学习状况,引领学生最终实现一种积极向上、轻松愉悦、富于激情的英语活力课堂学习。活力就是有
以玉米杂交种农大108为材料,以PEG-6000（25%）模拟低水势,发现在低水势下,经ABA抑制剂fluridone（FLU）10μmol/L和tungstate（Tun）1 mmol/L预处理,显著抑制了玉米初生根的生长,加入外
通过对“城镇建设用地增加和农村建设用地减少相挂钩”政策的解读，分析了落实“挂钩”政策的可行性及必要性，指出了试点工作中存在的问题，并提出了对策建议。
以邻苯二甲酸二甲酯和二乙二醇单丁醚为原料、有机锡为催化剂,通过酯交换法在无溶剂的条件下催化合成邻苯二甲酸二（二乙二醇单丁醚）酯,通过正交实验考察了催化剂用量、反应温度