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对于数学基础相对比较薄弱的税收和管理专业的学生来说，预测课程中不少方法偏难、偏深，觉得不易掌握。因而，注重理论联系实际尤其是密切联系税收方面的实际事例进行教学，使学生通过实例理解、学习和掌握各种预测方法及其应用，会收到事半功倍的教学效果。本文就此谈一...
谈谈预测课程中的理论联系实际教学
【摘 要】
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对于数学基础相对比较薄弱的税收和管理专业的学生来说，预测课程中不少方法偏难、偏深，觉得不易掌握。因而，注重理论联系实际尤其是密切联系税收方面的实际事例进行教学，使学生通
【机 构】
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扬州大学税务学院
【出 处】
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统计教育
【发表日期】
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1999年4期
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